信息来源：白山市教育局 发布时间： 2025-04-23
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在2025年全市教育工作会议上的讲话
（2025年2月20日）韩玉春
同志们：
今天，我们召开2025年全市教育工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会和全国、全省教育工作会议精神，认真落实市委八届十次全会和市“两会”部署安排，总结成绩、分析问题、部署全年工作。下面，我讲三点意见。
一、2024年工作回顾
去年是中国教育发展史上具有重要里程碑意义的一年，习近平总书记向全党全社会发出了到2035年建成教育强国的动员令。全省教育科技人才大会，进一步明确了建设教育强国的吉林施工图。全市教育系统坚决贯彻落实中央和省委、市委、市政府决策部署，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，推动教育事业取得新进步，各项工作取得新成效。
（一）全面推进教育系统党建工作。一是强化思想铸魂，筑牢理想信念根基。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，通过集中学习、自学、三会一课、观看视频等方式，夯实理论基础，增强工作动力。开展党纪学习教育，引导教育系统广大党员干部提升廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线，严守政治纪律和政治规矩，持续助力党风廉政建设向纵深发展。二是夯实组织基础，党对教育工作全面领导进一步加强。指导全市中小学校落实党组织领导的校长负责制，全市178所中小学校已全部完成党组织书记和校长分设，切实将党的领导融入学校教育教学工作的全领域、各环节。三是推进“大思政课”建设，以思政教育模式培育时代新人。加强“课程思政育人金课”设计开发，打造精品课32个，成立思政名师工作室20个，推进思政课程与课程思政协同育人。参加全省思政课教师“精彩一课”展示交流活动，荣获一等奖1人、二等奖4人、三等奖1人，位居全省前列。四是牢牢把握主线，推进铸牢中华民族共同体意识教育。开展铸牢中华民族共同体意识主题活动月，全市各校组织开展主题升旗仪式、主题班团会、讲故事比赛420余场，张贴播放宣传标语600余条。扎实开展“五有校园”建设，形成具有教育性、独特性的校园文化。五是加强廉政建设，“校园餐”专项整治成效显著。发现并推动解决突出问题16个、具体问题545个，向纪检监察机关移交问题线索35件，办理民生实事和解决群众急难愁盼问题74件，取得阶段性成效。我市校园食品安全智慧监管做法在全省校园食品安全和膳食经费管理集中整治工作会议上交流，得到主管副省长充分肯定并建议在全省推广。
（二）“五项工程”第三个三年规划顺利开局。素质提升工程硕果累累。开展“教研服务年”活动，通过“学、研、赛、评、用”提高教师业务能力。参加吉林省人教社新教材培训、吉林省名师展示课、全省幼儿园教学名师教育活动等线上学习教师2万余人次。举办中小学班主任基本功大赛、“教学十佳”评选等活动。完成省级2024年度课题立项508项，完成省级课题结题216项。承办全省初中道德与法治“名师课堂”教学展示活动。浑江区三道沟镇明德学校被评为“全国教育系统先进集体”，抚松县第一中学被评为“吉林省模范集体”。质量兴校工程成效显著。举办第十届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示活动（东北展示区）。承办吉林省初中道德与法治“名师课堂”教学展示活动。出版《教苑研耕——白山市“十四五”中期优秀科研成果汇编》。师德建设工程持续向好。组织开展“师德教育宣传月”“最美的你”微记录征集、“我心目中的好老师”学生征文、青年教师师德师 风主题演讲比赛、师德报告会、教师节系列活动等。处理师德违规违纪教师24人。文化校园工程丰富多彩。推进市红旗小学省级中医药文化宣传教育基地建设。举办全市第八届中小学生艺术展演。白山市外国语学校、抚松县外国语学校被评为吉林省“阅动校园”读书活动优秀典型和标兵。平安校园工程显著增强。召开全省校园食品安全现场会。开展消防、交通、食品等专项整治行动46次，发现各类隐患1117处，全部完成整改。投入810万元购买、维护及升级换代学校消防、交通、警务室等安保设施。投入327万元升级改造学校食堂。依托白山市食药产业全流程可追溯信息化建设，建设覆盖全市域、全环节、全链条、可追溯的智慧校园食品安全监管平台，在全省率先实现智慧监管。
（三）教育事业发展水平稳步提升。全市学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达到93%、99.7%、97.1%。学前教育普及普惠发展。全市公办幼儿园在园幼儿占比为47.3%，较去年提高3.62%；普惠性幼儿园在园幼儿占比为78.29%，较去年提高0.78%。评估认定市级示范性幼儿园18所。义务教育优质均衡发展。优化中小学布局结构，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设，实施优质学校扩容改造行动，通过新建改扩建、合并周边薄弱校、撤并教学点、建立分校区等形式，增加优质学位供给1271个，组建教育集团10个。同时，将原有36个大学区全部升为集团校，以优质带薄弱，逐步扩大义务教育优质资源总量和覆盖面。高中教育多样化发展。办学条件持续改善，特色课程体系逐步完善，推进新课程、新教材改革，更加注重学生综合素质与全面发展，高考成绩与多元化升学渠道再上新台阶，顺利完成新高考改革首考之年任务。职业教育服务高质量发展能力不断提升。深化产教融合，促进校企合作，有4所职业院校分别与22家企业签署校企合作协议，联合开展“订单班”培养。2024年高职单招和中高职贯通培养招生2704人。长白山职业技术学院2024届毕业生留省就业比例81.29%。
（四）教育改革持续深化。长白山青少年综合实践教育基地建设不断加强。依托华美胜地、长白山人才学院，开展“三色”和“探秘长白山”研学实践活动，打造独具特色的研学示范基地。与长白山人才学院、吉林省泉兴投资咨询有限公司达成战略合作意向。申报省级精品课程20门，精品线路13条。申报确认吉林省中小学研学实践教育营地1个、基地6个。全面落实“双减”政策。制定完善《进一步推进全市“双减”工作实施意见》《关于进一步规范我市义务教育学生在校时间的通知》等制度22个。小学一、二年级完全取消家庭书面作业，其他学段学生大幅减少作业量。丰富课后服务内容，以“活力校园”为载体，打造活力操场、活力班级、活力社团，强化中小学生和幼儿良好习惯养成教育。开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等。全面规范校外教育培训行为，持续开展违规校外培训机构整治，开展联合督导检查42次、出动359人次，排查培训机构和场所281家，责令停止办学违规学科类培训机构10家，退还学费1.97万元。教育保障能力更加巩固。2024年全市教育经费支出21.43亿元。精准落实学生资助政策，资助家庭经济困难学生1.3万人次，发放资助资金1120万元。高中毕业生申请生源地贷款2351人、3202万元。
这些成绩的取得，是省教育厅的有力指导，市委、市政府的坚强领导，各部门和社会各界的关心与支持的结果，更是全市教育系统广大党员干部和教职工的辛勤奉献、努力拼搏的结果。借此机会，我谨代表市教育局党组，向同志们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
与此同时，我们必须认识到，对标人民群众对“上好学”的期待，我们还面临着困难和不足：学龄人口变化迫切需要优化教育资源配置，普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿占比距离目标任务还有一定差距；义务教育优质均衡发展任务依然任重道远；职业教育专业设置与我市产业发展需求匹配度不够；基层减负清理借调人员导致机关工作人员严重短缺；高素质人才存在“招不来、留不住”；教师队伍结构性短缺问题仍然存在，教师违规补课办班、体罚及变相体罚学生行为还偶有发生；学校教育重智育，轻德育、体育、美育、劳动教育现象依然存在等等。对于这些问题，我们要高度重视，必须用改革的精神、改革的办法来解决。
二、2025年工作安排
2025年是贯彻落实《教育强国建设规划纲要》的开局之年，是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。全市教育系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会和全国教育工作会议、省教育工作会议、市委八届十次全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，持续推进教育“五项工程”，深化教育改革，努力办好人民满意教育，为白山绿色转型高质量发展全面振兴提供人才支持和保障。
新的一年，全市教育系统要以更加奋发有为的竞进姿态，重点抓好五个方面工作。
（一）突出固本铸魂夯根基，加强党对教育工作的全面领导
一是坚持不懈加强党的全面领导。健全完善教育领域党建工作机制，发挥好党组织总揽全局、协调各方的作用。深入推进党组织领导的校长负责制，党组织要充分发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，校长在党组织领导下依法依规行使职权，负责学校的教育教学和行政管理工作，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，不断提升中小学校党组织领导的校长负责制运行质量。保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。
二是强化教育系统“三支队伍”建设。结合全市教育系统干部队伍建设总体要求，加强领导班子、学校党组织书记校长队伍和教师队伍建设，创建良好的育人环境，推动全市教育系统“三支队伍”更加优化，创新能力，业务能力，服务能力显著提升。做好后备干部队伍建设，各校要建立与学校领导班子人数相适应的后备干部队伍，强化后备干部培训，市县两级教育部门要结合实际每年至少开展一次培训。搭建好“交流轮岗”平台，引导优秀后备干部向教师资源紧缺、薄弱学校流动，不断提升后备干部履职能力，形成系统内的大流动、大循环，不断优化教育资源配置，推动教育均衡发展。
三是严格履行意识形态工作责任制。牢牢掌握党对意识形态工作领导权，坚持“管业务就要管意识形态”“管决策就要管风险防范”，加强涉校涉政涉稳风险隐患的分析研判和处置，严格报告会、论坛、讲座等审批把关，有效防范化解风险隐患，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，切实维护教育系统政治安全与和谐稳定。
四是推动思政课高质量发展。落实为党育人、为国育才，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，进一步强化新时代大中小学思政课一体化建设，配优配强思政课教师队伍。培育开发思政“金课”和“课程思政”精品课，挖掘各学科思政教育元素推进各类课程协同育人，教师全员参与共同实施思政教育构建起“人人讲、科科讲、天天讲”的思政教育新格局。
五是加强学校铸牢中华民族共同体意识教育。全面推进学校铸牢中华民族共同体意识教育。持续开展铸牢主题宣传教育月活动，将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化，充分发挥校园润育功能。要深化对中华民族历史和中华文化的理性认识，不断铸牢中华民族共同体意识。开展大中小学校铸牢教育精品课巡讲展示活动，积极申报全省第二批铸牢教育先行校和教育实践基地。持续推进中小学国家通用语言文字教育教学工作，开展好第28届推普周活动。
六是推动党风廉政建设走深走实。严格落实八项规定，认真履行“一岗双责”，做到权责对等、失责必问，压力层层传导，责任环环相扣。要始终持续强化“四风”问题整治，坚决防止形式主义、官僚主义问题反弹回潮，精减会议和文件，切实做到减负减压增效。集中整治工作延期两年，各地各校要坚决防止松懈思想，要坚持常治长效，确保力度不减、尺度不变。要持续巩固拓展“中小学校园食品安全和膳食经费管理”专项整治成果，持续发力、举一反三、做实整改，建章立制、堵塞漏洞，实现标本兼治、系统治理。要持续深化问题纠治，围绕经费管理、食材采购、安全卫生等关键环节，深挖彻查腐败问题。努力营造风清气正、干事创业的良好氛围。
（二）围绕攻坚破题抓重点，深入推进教育“五项工程”
一是深入推进素质提升工程。依托“国、省培计划”项目，强化市、县、校各类学习培训。加强书记、校长教育管理能力培训，定期举办教育管理者高级研修班、校长论坛、名师大讲堂、“名师进白山”、校（园）长沙龙等系列研培活动；加强骨干教师队伍培训，进一步完善“学研赛评用”机制；加强教师基本功培训，持续开展“大练兵”“大比武”“大竞赛”活动；强化教师学分管理，完善教师全员培训制度；深入开展“市区一体化大教研”“走遍学校大教研”系列活动；组织开展班主任、学科教师基本功大赛、“教学十佳”评选等系列活动；组织大赛获奖教师进行教学成果及示范课展示交流活动，全面提升教师业务能力和水平。
二是深入推进质量兴校工程。聚焦课堂，夯实常规管理。严格执行国家课程计划，开足开齐国家课程，严禁挤占小学科，严格落实每天一节体育课、2个小时体育活动时间。印发《白山市学校体育改革》实施方案，持续推进活力校园建设，打造活力操场、活力班级、活力社团。加强科学实验、生活实践、劳动技术和职业体验教育，开展市“十四五”教育规划课题结题工作，组织好年度课题立项工作，评选课题实践优质课和劳动教育优秀案例。全面推进各领域各学段综合评价改革，加强教学质量监测，强化评价结果运用，促进学生全面发展。
三是深入推进师德建设工程。实施教育家精神强师铸魂行动。继续开展师德报告会、《我心目中的好老师》学生征文、青年教师师德师风演讲比赛、“师德教育宣传月”等品牌活动。压实师德师风主体责任，探索师德师风违规行为监督、核查、处理、通报一体化管理机制，实施师德一票否决制。
四是深入推进文化校园工程。以精神文化为核心、以制度文化为保障、以环境文化为特色、以活动文化为载体、以行为文化为基础，科学规划校园布局，打造特色鲜明、内涵丰富的校园文化。推进优秀传统文化进校园，抓好文化与活动融合，定期举办艺术节、运动会、读书节、传统文化宣讲团和历史剧展演等活动。坚持以《中小学生守则》《中小学生行为规范》等为准则，建立养成教育常态化管理制度，促进学生养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯，推进家校社协同育人“教联体”建设，制定养成教育常态化管理制度，分学段培养良好习惯养成。探究养成教育的有效途径和方法，推广成果，全方位保障学生健康成长。
五是深入推进平安校园工程。一要不间断开展安全隐患棑查整治。采取信息化检查与实地检查相结合、定期检查与随机抽查相结合、行业检查与联合检查相结合的形式对全市各级各类学校开展检查指导，对发现的问题要坚决推动整改，形成闭环，及时消除各类安全隐患。开学临近，各地各校还要做好开学前校园安全各项工作，切实维护好师生身体健康和生命安全。二要进一步做好消防安全工作。落实消防管理责任和安全责任制，开展消防安全检查和综合治理，落实消防安全培训，做好冬春季防火。三要加强校园周边交通管理。加强校车管理，保证校车规范运营。积极协调公安、交运、城管等部门开展学生上下学期间校园周边秩序整治行动，保障学生上下学安全。四要开展校园欺凌综合防治。推进防范欺凌教育进课堂，开展预防学生欺凌和暴力专项整治，排查重点学校、重点人群，建立欺凌防治台账，会同公安部门定期对学生欺凌事件开展复盘检视。五要强化校园维稳工作。深入开展校园及周边化解矛盾风险 维护社会稳定专项治理，聚焦校园及周边重点人、重点事、重点环节，开展矛盾风险排查化解专项治理。深刻吸取各类社会极端案件教训，加强风险源头防控，深入查找问题隐患，建立台账，细化到条、责任到人，超前处置，精准“拆弹”，及时化解矛盾纠纷，切实维护校园平安稳定。六要加强校园安全宣传教育。将安全教育演练培训纳入教育体系，实现安全教育师资、教材、课时、培训、演练五落实。结合国家安全教育日、全国安全教育日、防灾减灾日、119消防安全月等重要节点活动，有计划、经常性地开展各种安全演练。组织教育行政部门和学校安全管理人员开展业务培训。
（三）聚焦群众期待促均衡，逐步构建高质量教育体系
一是持续推进学前教育普及普惠发展。巩固提高学前教育普及普惠水平，增加公办幼儿园普惠性学前教育资源供给。鼓励有条件的幼儿园稳妥开设托班，招收2—3岁幼儿。2025年底普惠性幼儿园覆盖率达85%以上，公办园在园幼儿占比达50%以上。深化“大园区”管理改革，全面提高办园质量。
二是持续推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。积极应对新型城镇化发展和学龄人口变化趋势，按照“一地一案”“一校一策”原则，科学规划布局城乡学校，统筹盘活基础教育阶段闲置校舍。办好必要的小规模学校、寄宿制学校，落实兴边富民相关措施，办好边境“国门学校”。提高边境县优质高中指标到校比例，支持高职教育下沉到县，引领带动中职学校发展。积极探索“市县结合”的基础教育管理体制，深化义务教育“优质校+薄弱校、新建校、农村校”集团化办学改革，各级教育行政教育部门制发集团化办学实施方案，重点办好一批薄弱中小学，义务教育集团化办学覆盖率达60%以上。
三是持续推动普通高中多样化特色发展。扩大优质普通高中教育资源供给，结合校舍、师资等资源潜力，有序扩大优质高中招生规模，增加学位供给。完善薄弱高中对口帮扶奖补机制，持续开展对口帮扶托管工作，进一步提升县域普通高中办学水平。
四是持续推动现代职业教育高质量发展。优化专业结构，积极申报新一轮省级特色高水平高职院校高水平专业群建设。推动健康水学院和省人参产教融合体建设，增强产教融合紧密度。推进职业学校办学条件达标工程，完成100%学校重点监测指标达标任务。加大招生宣传力度，办好职业教育宣传月活动，做好中高职贯通培养招生录取工作。加强“双师型”教师队伍建设，举办职业院校骨干教师系列培训。组织开展竞赛活动，办好市、县、校三级职业技能大赛。深化产教融合、校企合作，加强实习实训基地建设。加强高校毕业生就业工作，完善就业指导服务体系，着力提升就业质量。
五是持续提升继续教育服务能力。全面加强开放大学建设，统筹推进社区教育和老年教育创新发展，开展形式多样的老年课堂活动。做好百姓学习之星和终身学习品牌项目的开发遴选推荐工作，组织开展好全民终身学习活动。推进国家开放大学发展援助互联网＋智慧学习中心重点项目，实施学历教育“创优提质”战略。推广先进的家庭教育理念和方法，构建家校协同育人的良好生态。
六是持续推进国防教育、民族教育、双拥、特教工作协调发展。上好国防教育课，完成全市学生军训任务，做好享受教育优待政策人员入学入托工作。持续推进中小学国家通用语言文字教育教学工作，开展第28届推普周活动。规范随班就读、送教上门工作。增加特殊教育学位供给，推进十五年一贯制特殊教育学校建设。
七是持续推进体卫艺工作健康发展。实施学生体质强健工程，落实好“百万青少年上冰雪”系列活动，推进省冰雪运动训练场（室）民生实事建设项目，打造抚松县、长白县、临江市、浑江区学校体育改革试点。建立“学生体质健康”“综合近视率”通报机制。统筹推进学校体育改革，增加体育中考测试项目，渐进增加中考体育分值。持续推进足球、冰雪特色校建设，丰富各类社团活动内容，开展市、县、校三级联赛。实施学生“体质强健”行动和近视防控“光明行动”，严格落实“六个一”近视防控举措，建立“学生体质健康”“综合近视率”通报机制。持续实施学校美育浸润行动，建立常态化学校艺术展演机制，普及美育实践活动。
（四）紧盯改革创新破难题，激发教育事业发展动力活力
一是深化教育评价和强化教育督导评估。深化教育评价改革。以育人为目标，持续推进义务教育高中教育评价改革，完善评价体系。改进职业学校评价，不断健全校企深度合作、产教深度融合机制，完善学生实习实践制度。鼓励各地各校在教育评价制度和改革模式上积极探索、大胆创新，遴选一批“破五唯、立新标”的教育评价改革典型案例。全面推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展国家评估认定。持续加强“规范办学”督学项目，督促指导各地解决校园安全、开齐开足课程、大课间、课间活动以及“双减”等教育重点难点问题。“教育教学质量”评估监测项目扩面提质。安全有序组织好样本县义务教育国家质量监测和省级自主监测。指导各地统筹开展普通高中、特殊教育办学质量评价和中小学校（园）长任期结束督导评估及幼儿园督导评估工作。
二是巩固提升“三色研学”实践教育成果。深入组织开展上冰雪、进森林、树信念“三色”研学实践活动，以红色研学实践活动为引领，以长白山人才学院、华美胜地为依托，整合全市研学实践教育资源，遴选一批国家、省、市、县研学基地（营地），探索开发系列课程，打造G331沿线研学实践基地及线路，积极协调域外研学资源，构建国家和省研学实践网络，充分发挥国家营地示范引领作用，擦亮“三色”研学实践教育品牌。
三是持续巩固“双减”成果。落实国家深化“双减”三年行动方案（2025—2027）。加强教育教学常规管理，开齐开足国家规定课程。加强对学校课表审核，严禁出现阴阳课表。加强学生入校、离校时间管理，建立作业公示制度，规范电子产品使用，保障学生充足睡眠。加强社团建设，丰富活动内容，提升课后服务质量。巩固校外培训治理成果，持续推进“有照无证”“无证无照”治理，落实“黑白名单”制度。加强校外培训安全监管，建立学科类校外培训机构档案和安全台账。强化民办幼儿园办学风险防范化解。
四是不断完善招生考试体制机制。全面强化招生考试组织和安全，提升队伍业务能力和考务管理信息化水平。推行中考英语口语考试标准化考点建设改革，力争2026年英语听力考试纳入中考成绩。完成高考艺术类考生标准化考点配备。
五是严格加强教辅教材管理。开展好全市中小学违规征订教辅材料问题专项整治“回头看”工作，进一步规范教辅材料代购及使用管理工作。做好全市2025年秋季和2026年春季中小学教学用书、教辅材料征订、发放及义务教育学段教材使用监测工作。持续严把进校园课外读物关，定期组织开展常态化、全方位核查工作，健全监督管理机制。
六是科学规范学籍管理。做好学龄人口学位需求预测和预警。持续开展“阳光招生”专项行动，整治编班违规行为。实施“长幼随学”，办好“教育入学一件事”，做好随迁子女、购房落户、事实无人抚养儿童、困境儿童教育保障。
（五）致力教育保障增优势，全力保持发展稳定良好态势。
一是继续提高教育服务乡村振兴水平。进一步完善农村留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制，落实送教上门政策，确保农村义务教育阶段学生100%入学。实施“雨露计划+”项目，加强防返贫动态监测，按时、足额发放各类补助资金。提升农村义务教育阶段教师本科以上学历水平。探索办好必要的乡村小规模学校，提高农村寄宿制学校办学条件和管理能力，继续开展靖宇县“农村义务教育学生营养餐改善计划”，将抚松县、长白县、临江市、浑江区等4个边境县纳入“农村义务教育学生营养餐改善计划”试点县（市、区）。
二是建强高素质教师队伍。落实《吉林省义务教育学校校长教师交流轮岗实施意见》，推动中小学校长教师轮岗交流，推进“县管校聘”改革，统筹编制管理和岗位资源，优化教师资源配置，健全教师绩效评价机制。落实教师待遇政策，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。继续做好教师补充工作，实施“特岗计划”“公费师范生”“银龄讲学计划”“硕师计划”等，落实好乡村教师生活补助政策。
三是提升教育经费管理和保障能力。健全教育经费投入机制，持续强化教育投入保障，保持财政教育投入合理增速，新增教育经费向关键领域和薄弱环节倾斜。完善教育经费监管体系，健全教育资金监管机制，常态化推进完善内部控制体系。深化全学段学生资助体系建设，广泛开展资助政策宣传，提高资助对象认定精准度，确保应助尽助，促进教育公平。
三、恪尽职守、真抓实干，确保各项重点工作落实落地
一分部署，九分落实。全市教育系统要坚持把抓落实、强执行作为工作的生命线，以实干践行初心、以担当彰显忠诚，确保各项目标、任务落到实处、取得实效。
（一）要强化改革意识。聚焦市委八届十次全会和市“两会”的教育领域任务，紧扣制约教育高质量发展的突出问题、群众呼声较高和急难愁盼的事项，奔着问题去、盯着问题改。要用改革的精神抓改革，少说“不行”，多研究怎么“行”，打破思维惯性、路径依赖，以机制创新、模式创新突破发展障碍，坚持小切口破题、大纵深发力，以点带面激活全局，取得标志性成果。
（二）要强化狠抓落实。各县（市、区）教育行政部门要落实属地管理责任，履行把方向、管大局、保落实职责，坚持问题导向、结果导向，不断增强抓落实能力。对于教育经费投入、教师工资发放、违规办学治理、“双减”等突出问题，切实扛起责任，找准真问题、真解决问题，解决难度大的要主动向属地党委、政府汇报，推动落实。
（三）要强化崇严尚实。各级领导干部要坚持以上率下，坚持身教胜于言教、行胜于言的理念。树立正确的政绩观，力戒形式主义、官僚主义，脚踏实地、实事求是、真抓实干，精减会议和文件，切实为基层松绑减负。
同志们，新时代赋予新使命，新责任呼唤新作为。让我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委、市政府的坚强领导下，坚守为党育人、为国育才的初心使命，下定决心、坚定信心，勇往直前、拼搏实干，奋力开创白山教育高质量发展崭新局面，为推动白山建设践行“两山”理念试验区取得新突破贡献教育力量！
责任编辑：肖珂昕
初审：肖珂昕 复审：赵丹 终审：于开远
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