白山市教育局

信息来源：白山市教育局发布时间： 2025-10-15 收藏

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以多元评价为翼赋能常态课堂

——靖宇县育红小学开展教师轮值听课活动

　　为深入落实县教育局“呼唤情趣灵动课堂”教学理念，强化学校阳光课堂教学模式，近日，靖宇县育红小学开展2025-2026学年度上学期“教师轮值听课”活动。活动旨在聚焦教师常规教学，将“师生互评、生生互评”融入课堂全程，通过以评促学、以评促教，真实反映教师授课水平、规范教学行为，助力教师优化教学策略，切实推动学习教育教学质量。

　　活动以青年教师作为授课主体，严格依照教学进度精心备课，呈现出新授课、复习课、练习课等多样常态课堂。课堂上，评价环节成为亮点，教师围绕教学目标设计分层评价任务，通过课堂提问、练习反馈、小组展示点评等方式，精准提高学生学习成效，及时给予鼓励与改进建议；同时，教师引导学生开展互评，让学生在交流评价中明确不足、借鉴优点，深化知识理解与技能掌握。

　　随着活动推进，课堂多元评价的运用已初步显现成效。师生互评让教师更精准掌握学生学习薄弱点：通过课堂即时评价，快速调整知识讲解的节奏；生生互评更增强了学生课堂参与度：学生通过互相点评、主动提问、纠正错误，学习主动性明显提高。同时，教师结合领导建议优化评价设计后，课堂环节衔接更流畅。这些成果不仅为学校阳光课堂教学模式的深化提供了实践支撑，也为后续教研积累了经验。

　　此次教师轮值听课活动以评价为纽带，为育红小学搭建了“教—学—评”一体化的教学交流平台，既帮助学校精准掌握教师常态教学情况，也让教师通过多维度评价明确改进方向，有效激发了课堂教学活力。未来，该校将持续完善评价机制，深化阳光课堂教学模式实践，推动教师专业能力与学校教学质量双向提升，为学生成长营造更优质的教学环境。

　　供稿：王腾腾

责任编辑：肖珂昕

初审：肖珂昕复审：赵丹终审：于开远

以多元评价为翼 赋能常态课堂

以多元评价为翼赋能常态课堂