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信息来源:白山市教育局   发布时间: 2025-09-26    收藏

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抚松县特殊教育学校:以研讨促提升 让融合教育照亮每颗“星星”

  

  9月22日,白山市特殊教育“融合教育”工作经验交流研讨会暨融合教育教学展示活动如期举行,抚松县特殊教育学校全体教师及特教教研员全程参与,与全市各县区特教工作者、普通学校教师代表通过线上线下联动,共探融合教育发展新路径。
  活动中,白山市教育学院副院长王金玉强调了融合教育对于促进教育公平的重要意义。随后,八位来自不同学校的代表依次分享了他们的实践探索经验。抚松县特殊教育学校校长芦桂霞作为首位交流发言人,以《在融合教育实践中点亮每一颗星》为题,分享了学校的实践成果。她结合个性化教学方案的具体案例,讲述了如何帮助自闭症儿童逐步融入集体,生动展现了融合教育对特殊儿童成长的推动作用,也让与会者看到普通师生在这一过程中收获的包容与成长。
  在教学展示环节,抚松特殊教育学校教师万发惠带来的生活语文《比尾巴》课程备受关注。课程通过可视化教具的运用和分层任务设计,有效兼顾智力障碍学生与普通学生的学习需求,让两类学生实现“同频学习”,为现场及线上参会者提供了可借鉴的教学实践范例。
  在交流答疑环节,教师们围绕“如何平衡普特学生需求”“完善家校协作机制”等议题展开热烈讨论。白山市教育学院特教部负责人指出,下一步将重点推进三方面工作:一是建立跨校融合教育教研联盟,二是开发本土化融合教育资源包,三是实施教师融合教育能力认证制度。要让每个孩子都能在适合自己的土壤中生长。
  此次活动不仅是对白山市融合教育成果的检阅,更是抚松县特殊教育学校汲取经验、提升能力的重要契机。学校将以此次活动为起点,继续深化融合教育实践,用更精准的教学、更温暖的陪伴,助力每一位特殊儿童在融合教育的天空下绽放独特光芒。
  供稿:万发惠 宋彦文




责任编辑:肖珂昕
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