白山市教育局

信息来源：白山市教育局发布时间： 2025-04-22 收藏

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靖宇县第三中学开展新教师汇报课活动

　　靖宇三中始终秉承县教育局“呼唤情趣灵动课堂”的教育理念，在学校“两多两少两自主”的课堂教学模式下，进一步提出“课堂育才活动育人”的“双育”教学工作宗旨，在优化课堂教学，构建“学生主体教学模式”的道路上不断实践探索。

　　4月14日至18日，该校开展了新教师汇报课活动，地理、道德与法治、英语学科的六位新教师依次登台，带来了六节兼具学科特色与创新思维的汇报课。从地理课堂的“经纬万象”到道德与法治课堂的“心灵成长”，从英语课堂的“情境思辨”到语法复习的“体系建构”，每一节课都是新教师们在“青蓝工程”引领下的成长印记，更是学科团队智慧的结晶。

　　课后的分科评课会上，共研共思，青蓝同行，导师与听课教师围绕“学科核心素养落地”展开深度交流。新教师们纷纷表示：“导师的点评不仅是‘找问题’，更是‘指方向’。比如在地理课中，如何让抽象的区域特征‘看得见、摸得着’，还有很多可以深挖的细节。”

　　以课堂为起点，向专业更深处漫溯。学校校长总结六位老师的课堂各有亮点，地理的“逻辑建模”、道德与法治的“情感共鸣”、英语的“情境建构”，都体现了对学科本质的思考。新教师的成长，背后是整个学科团队的反复磨课、手把手指导。希望全体教师以汇报课为新起点，继续深耕三个课堂——深耕学生课堂（关注学情差异）、深耕反思课堂（记录教学得失）、深耕研究课堂（探索学科育人规律）。”

　　成长，是教育最美的姿态。从教案上的反复批注到课堂上的从容应变，从导师的深夜磨课到团队的思维碰撞，新教师们用行动诠释着“教育是一场温暖的遇见”。教育之路漫漫，愿每一位新教师都能以课堂为基石，在“青蓝工程”的滋养下，向下扎根深研教材、深悟学情；向上生长形成风格、成就自我。因为，当教师的生命在课堂上绽放，学生的成长才会真正发生。

　　供稿：刘思宏

责任编辑：肖珂昕

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