信息来源：白山市教育局 发布时间： 2023-04-23
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春风十里送课标 灼灼其华显成效
—— 白山市教育学院初中部新课标培训纪实
为深入领会《义务教育课程标准（2022版）》的精神，准确把握新课标的内容和变化，落实“双减”政策，解决我市教师在课标使用过程中存在的困惑。2023年4月13日至14日，吉林出版集团联合白山市教育学院组织邀请吉林省教育学院初中部九个学科的教研员在白山市外国语学校为白山地区的初中教师进行新课标培训，白山各县市区千余名教师参加了此次培训 。
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白山市教育学院院长臧贻明在培训会上指出：开展义务教育课程标准培训，对于促进教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质及主要变化，推动义务教育育人方式改革，提升义务教育教学质量将产生重要的推动作用。希望各位参培教师高度重视这次难得的学习机会，严格遵守培训规定，认真听讲，积极研讨，圆满完成学习任务。在学习中实践，在实践中反思，在反思中提升，走出一条扎根白山大地、面向未来的义务教育高质量发展之路！
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培训活动为期两天，4月13日为数学、历史、化学、英语、道德与法治、地理六个学科，4月14日为语文、生物、物理三个学科。专家讲座过后，省教研员亲切与现场教师交流研讨，为教师们解答在日常教学中课标使用的困惑，这种互动的培训方式，让参培教师受益良多。
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参加本次活动的领导和专家有：人民教育出版社教材事业部主管陈宇，吉林出版集团股份有限公司教材中心副主任徐雪莲，吉林出版集团股份有限公司教材中心市场部主任郭猛，吉林出版集团股份有限公司教材中心培训部主任苏海燕，吉林省教育学院初中部九个学科教研员，白山市教育局副局长李晶，白山市教育学院院长臧贻明，白山市教育学院副院长朱可伟、副院长李海，白山市教育局基础教育科科长梁丽杰，白山市教育学院培训部、初中部全体教研员。
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吉林省教育学院初中数学教研员刘小歆老师为白山市数学学科教师做了《聚焦新课标，赋能新课堂》的专题讲座。整个讲座围绕1个核心，2条路径，3有目标，4大突破，5项对策五方面展开，刘老师聚焦课堂实际，明确目标，以丰富鲜活的教学案例为基础，对新课标进行了详细的阐述和解读，使得参会教师对新课标又有了新的理解和认识，让整个学习活动由浅层走向深度。
吉林省教育学院初中历史教研员张燕老师为白山市历史学科教师做了《基于新课标的初中历史学科教学与考试新样态》的专题讲座。张老师重点从初中历史学科的“教”与“考”两个方面解读了如何在教学中落实新课标的精神。提出了教学理念为先；创新设计为核；整合教材为基；优化方法为上；学习策略为引；贯穿情怀为纲的教学建议，对今后的历史教学工作有很好的指导作用。
吉林省教育学院初中化学教研员赵蔚新老师为参培50余名教师做了题为《‘新课标.旧教材.课堂教学’能力提升刍议》的专题讲座。赵老师从“新课标的主要变化、现行教材的可行性、反思课堂教学”等方面，对新课标进行了解读。既有有生活情境又有实践指导，既有案例分析又有理论提升。通过培训，老师们对新课标有了一个整体而全面的认识，明确趟出化学新思路的具体方法。
吉林省教育学院初中英语教研员吴晓威老师为白山近150名英语教师做了《义务教育课程标准背景下初中英语学科单元整体教学设计实践探索》的讲座，深度解读了新课标全貌，剖析了新课标的主要变化，强调英语课程要培养的学生核心素养。同时，从新课标的四个维度---核心素养、课程内容、培养途径和学业质量标准为出发点，结合学科特点对四个维度的内容及变化进行了详细全面地解读。使与会教师明晰了方向、明确了重点，对新课标、新评价、新教法有了更深层次的认识。
吉林省教育学院初中道德与法治学科教研员桓旭老师为老师们做了《初识与反思——义务教育道德与法治课程标准（2022版）》的专题讲座。桓老师结合实例，针对教师的困惑，深入浅出，以学生的视角，分名词解释，辨析题，问答题三部分对大家进行了深度系统的解读。为大家解决了难题，指明了方向。
吉林省初中地理教研员骆秦俐老师为白山市地理教师做的题为《研读新课标，把握新教学》的讲座。骆老师从教学目标的制定到新课标中强调的核心素养、大观念、大主题、大单元、教学评一体化、跨学科主题学习等一系列的名词，一个又一个案例深入浅出地为一线教师答疑解惑，素养立意的命题原则更为今后的教学及中考复习指明了方向。
吉林省教育学院初中语文教研员张后安老师为近200名参培语文教师作了《＜义务教育语文课程标准＞（2022版）解读》的专题讲座。张老师从一线教师关心地问题入手，从语文核心素养的四要素、语文学习任务群的组织与呈现、大观念的提取路径等方面进行了阐释，结合具体的课例拨云见日，使参会教师豁然开朗，达到了良好的培训效果。
吉林省教育学院初中生物教研员郑伟老师为老师们做了《指向新课标，开展新教学》的专题讲座。郑老师从新课程、新理念、新课标、新课堂、新教学、新评价六个方面为老师们进行了精准讲解。郑老师指出，以后的教学中要结合社会热点创设问题情境，培养和发展学生核心素养；更要注重学科间的联系，倡导综合性跨学科学习，从而激发学生的思考，培养学生的综合能力。
吉林省教育学院初中物理学科教研员张艳香老师为全市的物理教师做了题为《2022版义务教育物理课程标准的理解与运用》的专题讲座。张老师从“2022版物理课程标准与2011版物理课程标准的比较”和“2022版物理课程标准的理解与运用”两个维度展开讲座，深入浅出、娓娓道来，为一线教师今后的教学指明了方向。
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好学存志远，向阳易逢春。本次新课标培训，让白山地区的初中教师对《新课程标准（2022版）》有了更深层的理解，并将以本次培训为契机，进一步革新教育理念，聚焦核心素养，打造高效课堂，提升教学质量，落实立德树人的根本任务。
供稿：钱芳、兰捷予
责任编辑：肖珂昕
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