信息来源：白山市教育局 发布时间： 2022-11-22
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抚松镇第二小学校课题引路抓教学 主题研修提质量
教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
带着对教学的思考，怀着对课堂的热忱，11月15日，抚松镇第二小学校的“教学改革高质量发展”汇报交流活动有序开展。
本次现场会共安排六项内容：一个专题汇报；一次研修设想；一组课堂观摩；一场课间展示；一室材料展览；一节古诗“点背”。
教学副校长曹丽娜从真问题、真研究、真有用、真改进四个方面阐述了抚松二小教学改革的主攻方向：把校本研修的小问题作为“点”，把研究课题的过程作为“线”，把课堂作为校本研修的主阵地，每学期铆足劲只解决一个小问题，一点一点，一线一线，在破解问题中一路前行。
数学宋金辉老师带领五年一班的孩子们走进六年级的数学课堂《位置与方向》。40分钟的课堂以“化错”贯穿始终，从质疑先学，到梳理知识点，再到课堂检测，一路“揪错、究错、纠错”，人人会发言，个个会补充。宋老师在课堂这块阵地上巧妙运用了新学期的研修主题，展示了课改路上课堂新样态；语文石鑫老师临危不乱，临时被抽到主会场，与三年一班学生共同呈现了一场妙趣横生、学有成效的语文教学；同步开放的22节展示课，无一不述说着“让学生成为课堂真正的主人”的教学思想，无一不展示着主题研修提质量的改革方向。
还有胡晓明老师10分钟《数学课上巧妙利用错误资源的研究》为研修主题，阐述的自己的研修设想；活力四射的阳光大课间活动；立足阳光教育，抓课题引路，关注校本研修的材料展示；四年二班169首必备古诗词的古诗点背。
通过这次“教学改革高质量发展”展示活动，进一步明确了学校的教改方向、增强了广大教师立身从教的信心！抚松镇第二小学校将在教育教学改革的道路上，不断寻求新突破，在课程改革的进程中，不断取得新成果！
供稿：曹丽娜
责任编辑：肖珂昕
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